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如何看待理工男的人文情怀与文艺男的科学素
第二，科学与人文是可以融通的。从历史的角度来看，科学与人文在源头上是统一的。
第一，理工男是次要的，主要是做一个人文情怀的人。第二，人文情怀的培养不是一朝一夕的，需要长年累月的积累。比如多看书。第三，要处理好理工和人文情怀的关系，尤其注意管理好时间和精力的分配。
理科男：语言表达能力差。即使在网上凭借超强的逻辑思维，加上打字速度够快，唇枪舌战时还能跟文科男有得一拼，到了生活中就优势尽失了。
科学素质和人文素质的区别：“科学”重点在如何去做事，“人文”重点在如何去做人；“科学”提供的是“器”，“人文”提供的是“道”。
在别人的专利基础上进行改进算不算侵权?
1、这要具体分析，要看涉及的零件是否在专利权利要求的保护范围内，若权利要求中明确给予保护，那么对方使用该零件肯定构成侵权，如果该零件为现有技术，则不构成侵权。
2、如果你的改进是采取“减少或替换其中部分的特征或功能”，则不构成侵权，当然，此处的替换应排除等同侵权之情形。
3、当然不属于，专利的意思就是专属，也等同于功能的专属，而你的改造跟他的不同，所以不能算他的，而且功能可能会更便捷，所以功能也不能完全属于他的。
整流滤波电路如图,变压器绕组电压有效值是10V,开关S1闭合开关S2打开后...
不计二极管压降约为14V，实际约为13V。S2打开，就是没有连接负载。此时整流滤波后电压接近交流峰值。
Uc=（10Vx414）-（0.7Vx2）=174V u2为正弦波交流10V，则它的有效值为10Vx414···，二极管压降约为0.6-0.7V，同时会有二支二极管参与整流，则减去二支二极管压降0.7Vx2，大约17V。
因为是S2断开，S1闭合，电容上的电压就是最大电压（波峰值），所以，测的是u2的最大值。
因为次级交流电压是有效值。且整流后滤波了，理论值应该是14V这里可能是滤波电容容量不是很足或后面有负载，所以只有12V。所以选C。
变压器次级的电流波形是正玄波（理想的，只做理论分析），加电容滤波后，波形会变得比较平滑，原因可以看电容原理。
