数字集成电路设计说明（数字集成电路课程设计）

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在一个完整的电路中，灯泡不亮，说明没有电流通过灯泡。

不一定。电路中没有电流通过，灯泡不会亮。如电路中有电流通过，但灯泡不亮，需要检查灯泡本身是否出现问题，如灯丝断裂、灯泡烧坏。开关、电阻、电容等元件出现问题，也会导致电路中的灯泡不亮。

在一个完整的电路中，小灯泡不亮，说明灯泡中没有足够的电流。有电流，但是电流太小，小灯泡的灯丝只是微微发热，达不到800度，还是不能发光。

在一个完整的电路中，小灯泡不亮，说明灯泡中没有（电流）通过。一朵油菜花包括（萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊）四个部分。判断（每小题2分，共20分）一节电池的电压是5V，两节电池串联起来电压还是5V。

由于灯泡两端电压太低，不能满足小灯泡亮（考试中这种可能性小）由于小灯泡被短路，无电流通过，也即灯泡两端电压为零。由于灯泡两端断路，或者灯丝被烧断，此时在电路中灯泡两端用电压表测试时会显示电压值。

可能是电流太小，先移动滑片，改变变阻器连入电路中的柱、阻值，如小灯泡仍不亮，说明小灯泡灯丝断了，需要更换小灯泡。

数字集成电路设计说明（数字集成电路课程设计）

1、模拟电路是处理模拟信号的电路；数字电路是处理数字信号的电路。模拟信号是关于时间的函数，是一个连续变化的量，数字信号则是离散的量。

2、两者的特点不同：模拟电路的特点：（1）函数的取值为无限多个。

3、模拟电路和数字电路的区别在于：模拟电路是处理模拟信号的电路；数字电路是处理数字信号的电路。模拟电路是关于时间的函数，是一个连续变化的量，数字电路则是离散的量。

1、D触发器只能构成二进制数，对应的1位十进制数就是 1001=9（0000=0）；所以需要四个D触发器来构成十进制计数器，如74LS17375等等就是4D触发器芯片，也可以采用CD4013---双D触发器芯片来构造电路。

2、可以利用 D 触发器设计计数器，实现特定次数的计数功能。一个四位十六进制计数器由四个 D 触发器组成。每个触发器的输出都连接到下一个触发器的时钟输入端，这样就形成了一个串联的触发器网络。

3、最佳答案该设计主要思路为时钟分频和逻辑运算。也可以理解为计数器设计和进位提取。选用芯片74LS74，管脚图如下。说明：74LS74是上升沿触发的双D触发器，D触发器的特性方程为设计方案：用触发器组成计数器。

4、用途1：把第一个D触发器的输出Q接第二个触发器的输入端D，这样一个D触发器可实现2分频，2个可实现4分频，N个可实现2的n次方分频。就构成了扭环型计数器，亦称约翰逊计数器。

是同步置数，同步清零。清零端低电平有效。设计模六计数器时，输出为5时产生一个清零信号，然后在下一个计数脉冲到来时，输出端被清零。

同步功能：74LS162是同步计数器，具有同步清零、同步加载和同步使能等功能。可以通过控制输入端的清零、加载和使能信号来实现。计数功能：74LS162可以将外部的时钟脉冲信号输入到时钟端CK，实现计数器计数功能。

LS161还有一个进位输出端CO，其逻辑关系是CO= Q0·Q1·Q2·Q3·CET。合理应用计数器的清零功能和置数功能，一片74LS161可以组成16进制以下的任意进制分频器。

1、可以。《模拟集成电路的分析与设计》是研二的课程书本，可以自学，但是效果没有有教师讲解好。

2、强力推荐的是Paul R. Gray的《模拟集成电路的分析与设计》，堪称模电之Bible，鄙人最近正钻研此书，惜得宝书有种相见恨晚的感觉，很是上瘾甚至有点欲罢不能。

3、模拟电路基础：半导体基础，PN结，三极管（BJT，MOSFET），放大器和运算放大器，AD/DA转换器。搞数字芯片的看VLSI/FPGA设计（xilinx一定要会用），市面上书也很多。CMOS模拟集成电路设计（看Razavi的吧）。

4、从零开始学电路基础《从零开始学电路基础》是2007年由国防工业出版社出版的图书，该书作者是刘建清。该书内容包括：电路的基本定律、定理和基本分析方法，磁场与磁路，交流电路，互感与变压器，电路的过渡过程等。

5、“电动自行车构造与原理”，“电子制作”等此类，上面有些电路的例子还有说明。人民邮电出版社的，很多。　介绍电子元器件的书有不少，但不可能包罗万象。

6、是类似电脑cpu的集成芯片？先学电路分析，它主要讲分析复杂电路的方法，初高中的方法基本用不了；然后学模拟电路和数字电路。集成电路应该属于数字电路。如果买书的话建议买国外的教材，书厚内容详细且易懂。